Piano Triennale dell'Offerta Formativa

PTOF

Piano Triennale dell'Offerta Formativa

 

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa è: 

  • ELABORATO dal collegio docenti  del  14/01/2016  sulla scorta dell’atto d’indirizzo del dirigente scolastico emanato con nota prot.n. 3800/D10 del  01/12/2015, dopo le interlocuzioni preliminari nel corso delle quali sono state vagliate le proposte ed i pareri formulati dagli studenti, dagli enti locali e dalle diverse realtà istituzionali, culturali, sociali ed economiche operanti nel territorio, nonché degli organismi e delle associazioni dei genitori;
  •  APPROVATO dal Consiglio d’Istituto con delibera n. 8 del 21/01/2016

 TENUTO CONTO del RAV-RAPPORTO ANNUALE DI AUTOVALUTAZIONE,

 TENUTO CONTO del PDM-PIANO DI MIGLIORAMENTO.

Costituisce il documento dell’identità culturale e progettuale dell’Istituto (Legge del 13 luglio 2015 n. 107)
 

LA MISSION

La nostra MISSION è:

formare persone in grado di pensare ed agire autonomamente e responsabilmente all’interno della società, strutturando un progetto globale (PTOF) che, attraverso lo strumento giuridico dell’autonomia, coinvolga tutti i soggetti protagonisti del processo di crescita: 

• lo studente nella interezza della sua persona, soggettiva, cognitiva, relazionale, spirituale e professionale, quindi non solo destinatario di un servizio scolastico, ma parte in causa capace di partecipare attivamente alla realizzazione di se stesso, del proprio progetto di vita ed intervenire per migliorare la scuola e più in generale il proprio contesto di appartenenza.
• la famiglia nell’espletare responsabilmente il suo ruolo, condividendo il patto educativo finalizzato al raggiungimento della maturità dei ragazzi;
• i docenti nell’esercizio della loro professionalità, attivando un processo di apprendimento continuo, graduale, flessibile, centrato sullo sviluppo di abilità e competenze, in una continua riflessione sulle pratiche didattiche innovative e coinvolgenti;
• il territorio che, in un rapporto organico, attivo, funzionale e condiviso con le istituzioni e ampliato in una dimensione europea, viene inteso come contesto di appartenenza ricco di risorse e vincoli, da cogliere e da superare e con il quale interagire ed integrarsi. Infatti, la realtà contemporanea richiede alti profili culturali e professionali e perché ciò avvenga l’esperienza di sviluppo e realizzazione rende assolutamente indispensabile costruire reti con tutti gli organismi presenti. 

FINALITÀ

L’Istituto Comprensivo “Anzio IV”  si prefigge l’obiettivo di educare studenti propensi al sapere, saper fare, saper essere.

In qualità di Istituto Comprensivo mira alle seguenti finalità:

1. Usare le occasioni di collegialità verticale (Collegio unitario, Assemblea  A.T.A. unitaria, Dipartimenti per aree e per discipline, team docenti integrati) come momento di arricchimento professionale.

2. Strutturare curricoli in verticale, distinti per obiettivi formativi e per competenze.

3. Sostenere un’efficiente continuità formativa che accompagni l’alunno/a per l’intera durata della crescita educativa di base.

4. Predisporre figure funzionali di coordinamento, di  organizzazione, di partecipazione continua con il territorio.

5. Formare all’interno dell’Istituto un gruppo  di valutazione che metta insieme i dati sulla sua resa culturale, che elabori indicatori per monitorare l’incremento sostanziale e favorisca la sua partecipazione verso l’esterno.

6. Consolidare la collaborazione con le famiglie, gli Enti e le Istituzioni territoriali, nello specifico gli Enti Locali e le Aziende Sanitarie Locali.

Per raggiungere le finalità prefissate sono necessari sia una collaborazione propositiva fra i docenti, sia l’incremento di procedure progettuali adattabili, come ad esempio l'avviamento di attività laboratoriali.

Rispetto a ciò, il corpo docenti ha come obiettivo l’espletamento di un curricolo completo, non solo come semplice insieme di materie di insegnamento ma come un accordo articolato di elementi fondanti dell'istruzione: obiettivi educativo-didattici, contenuti specifici di aree disciplinari, metodi e strumenti.


Piano Triennale dell'Offerta Formativa 

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